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选择合适的课程

侬Zouai

没有两个课程提供相同的机会,学生在选择课程时必须考虑他们的个人和学术目标. 仔细考虑课程模式将确保学生选择一个提供教育机会的课程,以满足他们的学位要求,并在参与过程中最符合他们的社会联系和文化参与的个人目标.

大多数程序的基本模型

项目类型 特性
分析了高校体育校本课程 允许斯克里普斯大学的学生与当地学生一起注册普通大学课程. 如果英语不是主要语言, 学生必须有足够的能力以东道国语言进行学术课程工作.
  • 中国的教育方式与典型的美国教育方式不同.S. 教室. 学生应该是独立学者,成绩可能基于一次期末考试.
  • 大多数大学都在城市,学生人数从5,000 to 60,000或以上.
  • 上课的学生来自东道国的学生和其他国际学生, 但参加课外活动或俱乐部是与当地人接触和交朋友的最好方式.
  • 住房选择有限,取决于方案的位置.
以社区为基础的项目 采用以实地为基础的教育框架,目标是让学生尽可能充分地融入社区的日常生活. 学生将学习当地语言作为课程的一部分.
  • 上课的是一小群美国学生.S. 学生.
  • 跨学科研讨会为课程主题提供了文化背景. 自主学习项目允许学生在感兴趣的学术领域进行研究.
  • 寄宿家庭,通常在城市和农村环境中,提供了广泛的文化接触.
  • 学生们与项目团队一起旅行,接触当地丰富的文化,并在农村和城市地区调查项目主题.
混合项目 通常在学生无法在克莱蒙特学习当地语言的地方开设.
  • 班级与你同在.S. 学生,在一系列科目中用英语授课.
  • 如果精通英语,就有可能在当地学生的大学课程中有一定的招生名额.
  • 与当地人的友谊需要学生的共同努力和战略性的住房选择.
  • 住房选择因项目而异,但通常包括寄宿家庭.
  • 学生被要求学习当地语言.
专业项目 在美术中很常见,可以让学生在这学期完全专注于他们的专业.

OR

实习项目 在华盛顿特区, 伦敦, 或者巴黎, 允许学生参加全职或实质性的实习以获得学分, 还有一套规定的课程.

  • 课程提供工作室艺术, 音乐, 跳舞, 或者去艺术学校看戏剧, 主要是与其他美国.S. 学生.
  • OR学生完成一个有学分的实习,其中包括一篇实质性的论文或项目,以记录从经验中学习到的知识,以及其他三门课程的整个学期的学分.
  • 预计该项目将投入大量时间.
  • 因为项目的强度, 学生必须有意识地在课堂之外与当地人建立联系.
  • 住房是学生公寓,通常与其他美国学生住在一起.S. 学生.